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          管理你的学术地位 - 学术悬挂

          我收到一个学术悬挂站立,帮帮忙!

          所以,你的学术地位是SP(学术悬浮液)因您的标记上学期。怎么办?本指南已经发展到帮助你考虑3个简单的步骤,你的选择:

          1. 反映 - 需要一些时间来考虑一下把你带到你的SP状态。这种反思会帮助您做出最好的选择,并使用适当的资源。
          2. 取舍 - 本质上,还有你可以采取3分不同的动作。查看选项,使您的选择。
          3. 利用资源 - 连接与适当的谢里登服务和人员,有效地实现你的选择。

          免责声明: 该指南已组装提供即时的资源来帮助你做出选择,采取行动。它的目的是作为一个补充,谢里登的政策,而不是替代品,从谢里丹的学生服务人员的专业指导。请与学生顾问见面,如果你想讨论或澄清任何本指南中所示的选项。

          什么是SP的地位和是什么意思你?

          谁收到SP的学生从他们的程序撤回了至少两个连续的学术术语。 。了解GPA的情况下,可能导致SP的地位,请参阅学术地位的政策和程序:policies.sheridancollege.ca。 


          一生只能向后才能理解,但它必须在前进中延续。 (齐克果)


          1.反映

          首先,检查你的成绩,并通过学术进展 mystudentcentre.sheridancollege.ca 然后,如果需要与你的教师进一步澄清/解释咨询。

          如果要采取有效行动也是重要和值得了解您的SP的地位作出了贡献。根据他们对你的学术地位 - 或者使用以下等级分配给每个因素的评级影响排名这五大类的基本因素依次是:

          • 5 - 是首要因素
          • 3 - 是一个显著因素
          • 1 - 是一个次要因素
          • 0 - 不是一个促进因素
          秩:
          秩:
          秩:
          秩:
          秩:
          学术的 事业 个人 金融 健康

          (例子)

          课程内容太难,我

          课程负担太重

          我觉得underprepared或者是很难适应课程的期望

          我有差/无效的学习技巧

          我有一个IEP,但没有使用访问学习服务和/或我的住宿

          我有麻烦与我的在线课程(S)

          我有英语语言困难

          我缺乏必要的计算机技能

          (例子)

          我觉得目前还不清楚我的职业方向

          因为我开始了我的计划,我的职业目标改变

          我不知道该程序导致什么新的职业领域,以

          程序似乎导致了职业生涯,我不想做,或者不感兴趣

          我没有看到该程序,我的职业目标之间的连接。

          (例子)

          这是很难的社会适应大学

          我觉得想家

          我有家庭问题或疾病的家庭成员。

          我有朋友/室友的问题。

          我有住房或住房问题。

          (例子)

          我是工作太多时间

          我的OSAP或其他资金未获批准/充分

          钱紧

          我有意想不到的开支

          我有一个贫穷的(或缺乏)预算计划。

          (例子)

          我在本学期生病了。

          我有穷人的身体健康。

          我有情绪的挑战。

          我的心理健康影响我的学业。

          一旦你排名或评级的5个大类,考虑其中最显著促进了SP的地位这些因素,并问自己:

          • 什么是我的控制范围之内,我可以更好的管理上学期,什么是超出了我的控制?
          • 如果我是尝试相同的程序,甚至可能是一个不同的,什么是我的控制做不同的内?什么将是解决首要的顶部因素是什么?

          不要只问自己这些问题,说实话 - 这将帮助你做出下一步该怎么做一个有效的选择。一旦完成,你不妨讨论这些因素有  学生顾问 审查可能的支持,服务和后续步骤。


          你不能让时光倒流。但你可以再次发条。 (邦尼·普鲁登)


          2.做出选择

          你的行动,你可以在这3个基本选项。反映了你如何和为什么结束了与SP后,选择一个最适合你的情况。每个选项,我们提出了一些初步的行动步骤。


          选项:接受SP地位 以意向回到同一程序从当你撤出最少一个学年(两个学期)的。重新接纳任何担保,须满足入学要求,可用空间,以及学术史。然而,如果你接近相同的程序,同样的方式,在相同的情况下,你可能会得到同样的结果,因此考虑:
          • 你会做什么不同的,当你回到谢里登?
          • 还有什么 支持或服务 这可以帮助你吗?
          • 是有什么会让你更有动力,并有可能取得成功?

          这里使用的是一些在第3节中列出的主要动作的资源一些潜在的行动步骤:

          1. 找到你的程序,找到它的课程列表,并 查找课程大纲 为今后的学期回顾一下,你会承担,你将如何进行评估。
          2. 确认程序将带你在正确的方向通过研究 职业成果为你的程序.
          3. 如果你还是觉得不确定自己的职业方向, 一位职业顾问咨询.
          4. 连接带 学生顾问 通过电话,电子邮件或亲自如果你以任何方式不确定您的应用程序或重新接纳下一个步骤。
                     
           选项:上诉的学术决策, 以意向被允许继续在 同样的程序 尽管你的GPA。您需要评估您的情况,并考虑是否有 充分充分理由 上诉:
          • 学术评价 - 学生可能会吸引他们认为是不公平的最终成绩。
          • 体恤-events或无法控制的情况,并常常,学生,这严重影响了他们的学习成绩不可预见的。
          • 课程管理 - 关于课程是如何交付或管理,或最终的成绩表示从课程大纲或评价标准显著偏离的担忧。
          • 医疗 - 疾病或医学状况,严重影响学生的学习成绩。
          • 程序错误 - 一个信念,学术政策应用不当或不进行或最终成绩是打错了算盘。

          如果你正在考虑的学术诉求,我们鼓励你满足,然后再继续的学生顾问。他们可以解释上诉的政策和程序,以及如何填写一级申诉表。为与对话做准备 学生顾问:

          1. Review the complete Academic Appeals 和 Consideration Policy & Procedure at policies.sheridancollege.ca 1级申诉表二级申诉表。注意时间限制和期限上诉。
          2. 收集您的支持文件;该政策将帮助您确定您所需要的。
          3. 带来的因素清单从您的个人反思在步骤1中。
          4. 准备的问题清单,与学生顾问讨论。
           选项:改变你的计划 以意向无论是在即将到来的学期或在未来进入一个不同的程序。这里使用的是一些在下一节中列出的主要操作资源的一些潜在的行动步骤:
          1. 使用 想法发生器 让其他程序谢尔丹一些初步的准备。
          2. 对于更多的选择在利用资源 产生的可能性 职业quicktips页。
          3. 当你有可能的选项列表,研究 方案事业成果 让您了解它们导致的职业领域。
          4. 检查的要求,启动了浓厚的兴趣的节目日期和可用性;这些都是在发现 节目信息页面.
          5. 申请,通过网上 ontariocolleges.ca
          6. 预约 一位职业顾问咨询 如果你想帮助探索你的选择,使职业选择,或映射出教育去他们。

           仍然未定 在什么样的行动来承担?你应该有一个连接 学生顾问 讨论您的选择和后续步骤。


          你必须要相信某些东西 - 你的勇气,目的,生命,因缘。这个过程从来没有令我失望,它彻底改变了我的人生变得与众不同。 (史蒂夫·乔布斯)


          3.利用资源

          该表列出一些服务和人民为你计划你的下一个步骤,谁能够最对您有所帮助的。然而,这仅仅是一个起点 - 中列出的每个部门提供广泛的援助,包括但不限于所示的情况。

          QUICK REFERENCE GUIDE: Action Resources & Services
          它是什么?  它如何能帮助我吗?  如何访问服务? 

          学生担任顾问

          与学生顾问谁可以帮助咨询:

          • 详细审查的SP选项
          • Explain policies & procedures
          • Explore appropriate services & supports
          • 创建一个定制的行动计划

          DAV:B230参观或致电ext.5400

          HMC:参观A247或致电ext.2528

          TRA:参观B104或致电ext.2557

          askanadvisor@sheridancollege.ca

          就业指导中心

          Immediately-useful online career planning tools --->

          职业顾问可以帮助你:

          • 探索职业选择
          • Testing & assessment
          • 设定职业目标
          • 映射出教育路径
          • 劳动力市场信息

          DAV:B230参观或致电ext.5400

          HMC:参观A247或致电ext.2528

          TRA:参观D103或致电ext.2533

          其他学生服务:

          • 访问学习服务                
          • 辅导服务
          • 健康中心
          • 图书馆服务
          • 家教
          • Recreation & Athletics
          • 学生权利
          • 学生领导
          • Office of the Registrar & Financial Aid
          studentservices.sheridancollege.ca
           国际中心    international@sheridancollege.ca

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